中西医结合的发展，继承与创新是主题，人才队伍更是核心关键。推动中西医协调发展，促进中西医结合，需要培养具有综合素质的中西医结合人才。因此，开展多模式、多形式、多层次的中西医结合教育，建设高素质的中西医结合人才队伍，满足不同层次的医疗保健需求，是中西医结合工作的重点。

    中西医结合是我国卫生与健康事业的重要组成部分。中西医结合充分吸收两种医学特长，并使之相互沟通、相互融合、相互促进、相互补充，对继承发展中医药学，实现中医药现代化，促进我国医学和世界医学的进步具有重要意义。在中西结合过程中，国家实行中西医并重的方针，鼓励中西医相互学习、相互补充、共同提高，推动中医、西医两种医学体系的有机结合。

    政策支持中西医结合发展

    中西医结合这一概念产生于1956年毛泽东关于“把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来，创造中国统一的新医学、新药学”的讲话后。中西医结合在半个多世纪的发展过程中，经历了四个重要阶段：

    1949~1954年 1950年，第一届全国卫生会议在北京召开，会议把“团结中西医”列为我国卫生工作“四大方针”之一，“提高中医，团结中西医”成为当时卫生工作的主旋律。这次会议之后，全国各地开始陆续开办预防医学讲习班和中医进修学校，成立中医研究机构。

    1954~1978年 在党和国家政策的推动下，从1954年开始，全国各地开始加强对中医药的管理，狠抓“西医向中医学习”活动，全国中医从业人数达到50余万人。与此同时，各地还陆续建立一批中医药院校、中医药研究机构和中医医院。至1958年，全国先后办了13所中医学院及数以百计的中医学校和中医进修学校，中医医院发展到300多所，建立了大批中医门诊部及综合医院中医科和中西医结合病房。这一时期，中医药的地位较前一阶段有了极大提高，中医药事业得到了阶段性的发展，也为中西医结合医学的探索与研究奠定了人才和事业基础。

    1978~1991年 1978年，中央批转了卫生部党组《关于认真贯彻党的中医政策 ......