【摘 要】目的：探讨心血管内科护理带教中引入案例教学法的价值。方法：选取我院心血管内科在2018年6月-2019年5月期间接收的50例护理实习生作为研究对象，将实习生随机分成观察组和对照组，两组例数相同，均为25例，对照组采用传统的护理带教方法，观察组在护理带教当中引入案例教学法，对比两组护理带教效果。结果：观察组理论知识合格率以及临床实践合格率分别为100.0%和96.0%，均明显高于对照组(P<0.05)，有统计学意义;观察组实习生护理服务满意度评分均明显高于对照组(P<0.05)，有统计学意义。结论：在心血管内科护理带教中引入案例教学法具有重要的现实意义，可以显著提高护理的临床效果，值得临床推广。

    【关键词】心血管内科;护理带教;案例教学法;价值

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)19-0184-02

    心血管内科是医院重要的科室，收治的患者病情复杂且严重，因而对护理质量提出了更好的要求，需要护理人员具备较强的综合素质[1]。基于此，需要不断提高护理带教质量，加强对心血管内科护理实习生的培训，提高护理实习生的专业素养[2] ......