[摘要] 结合目前中医护理教育教学的现状，提出中医护理教育应不断探索新的教育模式。只有深刻认识到中医护理教育在很大程度和范围内存在的不足，如师资与教学内容的矛盾、理论与实践的矛盾等，在教学中体现“以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心”的职教理念，才能使《中医护理》课程从以往的知识-能力型，向知识-能力-素质型教学模式转变。

    [关键词] 中医护理；教学模式；转变

    [中图分类号]G423[文献标识码]B [文章编号]1674-4721(2009)05(a)-109-02

    中医护理是遵循中医学理论体系,突出中医辨证施护特点的护理原则和护理操作技术、方法的总和。随着医学模式的转变,医疗卫生已不单纯是为了治疗疾病,而是让患者康复并维护全社会成员的身心健康[1]。对护理专业的学生加强专业理论教育和技能训练是为将来成为一名合格的高素质护士所做的必要准备。现代护理专业的学生学习并较好地掌握中医护理理论,熟练地运用中医护理技术和方法,对适应和发展科学的护理模式,不断提高护理质量,具有重要的现实意义。

    1 中医护理教育教学的现状

    中医护理教育在全面实施改革开放后加强了对中医护理人才的培养和学术交流，护士受教育水平不断提高，中医护理事业正在从附属走向专业 ......