3.1.3 大学生的自我意识对心理健康的影响

    自我意识是指一个人对自己存在的觉察，即自己认识自我的一切[6]。大学阶段是自我意识迅速发展的阶段，也是自我意识确立的关键时期。对于新生，在发展自我意识的过程中难免有许多矛盾和冲突，影响到大学生的心理健康。自我体验是自我意识的情感成分，主要涉及“我是否喜欢自己”，“我是否满意自己”等，主要是一种自我的感受[7]。由于自我意识的分化，“主体我”和“客体我”，“理想我”和“现实我”之间的种种矛盾出现，它的一个突出表现是自我控制中的坚持性和自制力[8]。而女生，涉及“我”与“我相关的事物或事情”都很敏感。若不能很好地对自己及周围的事物作出恰当的评价，很容易在心理出现问题或自傲或自卑[9]。

    3.1.4 人际交往对学生心理健康的影响

    人际交往是维护大学生身心健康的重要途径，其影响大学生的生理、心理健康状况。一些独生子女步入大学后表现出独立生活能力差，为人处事、与人沟通的能力差[10]，加之有些大学生所处的群体环境差，不善于自我疏导，长此以往形成了孤僻心理[11]，容易对别人产生“信任危机”，从而影响人际之间的正常交往[12]。大学阶段随着自我意识的成熟和自尊心进一步增强 ......