1.2.2健康教育 首先，要从产前健康教育着手，在产前4个月时，做为护理人员，应该向产妇及其家属普及母乳喂养的意义和作用，使母乳喂养的优点被产妇和家属熟知[5]，例如，良好母婴关系的建立，以及婴儿智力水平、免疫力水平的提高等。并将科学的产前乳房护理方法向产妇进行传授，以达到促进产妇母乳喂养的认知水平提高的目的，为后续所要进行的母乳喂养工作奠定基础。在对产妇进行产前教育开展的过程中，应该以妊娠合并症产妇的实际状况，给予其有针对性的健康教育，产妇的个人情绪、心理状况、生理水平，都会影响母乳喂养水平，其中母乳喂养的信心，母乳的分泌等都属于影响因素，同时，在产前教育过程中，应该将知识教育与心理护理联合应用，并将心理支持和教育辅导作为辅助手段进行使用，以促进母乳喂养的认知程度的提升。其次，体现在产后饮食健康教育上，饮食状况对妊娠合并症产妇而言，不仅会影响其健康水平，同时，也会影响到乳汁的分泌量，进而影响母乳喂养的状况[6]。因此，作为护理人员应该指导产妇科学进食，在产后24 h内给予其流食，待产妇完全恢复后，可督促其进食多样化的食物。在产后护理的过程中，应对乳房护理给予高度的重视，指导产妇了解乳房状况，以及母乳喂养对婴儿的影响，帮助其正确的认识到乳房护理的重要性，同时也应该向产妇宣讲早期泌乳的方法，例如乳房排空、乳头吸吮以及催乳素的使用等[7]。

    1.3观察指标

    比较两组产妇母乳喂养知识掌握水平及母乳喂养率 ......