【摘要】 目的：探讨护理风险管理教育在防范实习护生医疗差错和纠纷中的作用。方法：选取2012年4月-2013年4月在笔者所在医院实习的70例护生作为研究对象，将其采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组35例，对照组采用常规教育，观察组在对照组的基础上采用护理风险管理教育，对比两种教育方法的临床效果。结果：观察组护生的护理差错率为2.9%，低于对照组的22.9%，比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组护生的医疗纠纷发生率为0，低于对照组的17.1%，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：护理风险管理教育在防范实习护生医疗差错和纠纷中具有良好的应用效果，值得推广应用。

    【关键词】 风险管理教育； 防范； 实习护生； 医疗差错； 纠纷

    中图分类号 R47 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2016)13-0097-02

    临床实习是护理专业学生走向临床工作岗位之前必须要经历的一个阶段。由于实习护生刚接触临床实习工作，所以常会发生一些护理失误现象，这容易导致医疗差错和医疗纠纷的发生，对医院及患者均造成不利影响[1]。由此可见，对防范实习护生医疗差错和纠纷的护理教育研究具有重要意义。本研究选取了2012年4月-2013年4月在笔者所在医院实习的70例护生作为研究对象 ......