延续性健康教育护理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康认知和行为的改善作用(3)
综上，将延续性健康教育护理应用在对COPD稳定期患者中，不仅可提高患者的健康认知水平，改善其健康行为，还可降低急性发作率。
参考文献
[1]吴挺实，陈钰，梁勇.个体化健康教育模式对改善稳定期慢阻肺患者行为和生活质量的作用[J].中国健康教育，2017，33(9)：855-858.
[2]李阳，钟小红，耿仁文.慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育需求及影响因素分析[J].中国医药导报，2017，14(30)：55-58.
[3]余静珠，周丽娟，孙锦贤，等.基于手机新媒体为载体的健康教育在社区慢性阻塞性肺疾病干预中的作用评估[J].临床肺科杂志，2018，23(1)：38-41.
[4]中华医学会呼吸病学分会慢性阻塞性肺疾病学组.慢性阻塞性肺疾病诊治指南(2013年修订版)(一)[J].中华结核和呼吸杂志，2013，36(4)：255-264.
[5]张冬艳，石旭燕.多元化健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病住院患者疾病认知水平及肺功能的影响[J].医学临床研究，2018，35(3)：552-554.
[6]李思嘉，郭爱敏，赵艳伟.慢性阻塞性肺疾病患者疾病感知现况及其影响因素分析[J].中国护理管理，2017，17(8)：1112-1116.
[7]刘彩菊.延续性护理对慢阻肺患者肺功能及生活质量的影响效果分析[J].中国继续医学教育，2017，9(14)：235-236.
[8]邹继华，王丽萍，崔玉凤，等.系统健康教育对大庆社区COPD稳定期患者知信行及生活质量的影响[J].护理学杂志，2016，31(15)：80-83.
[9]程丹.健康教育对降低老年肺癌与慢阻肺患者呼吸道感染几率的影响[J/OL].临床医药文献电子杂志，2017，4(6)：127-128.
[10]张娣，曹松梅，周美云，等.基于医护患共同决策的COPD缓解期患者延续性健康教育初探[J].广东医学，2016，37(23)：3638-3641.
[11]张黎，杜星珍.延续性护理对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量的影响研究[J].实用临床医药杂志，2017，21(4)：40-43.
[12]王晓霞，任志芳.延续性护理对慢性阻塞性肺气肿患者肺功能及生活質量的影响[J].海南医学，2017，28(19)：3259-3261.
[13]李旭.数字化健康教育延伸护理模式的实施对COPD稳定期患者的效果观察[J].中国数字医学，2017，12(9)：82-84.
(收稿日期：2019-02-18) (本文编辑：桑茹南), http://www.100md.com(李梅 孙锦霞)
参考文献
[1]吴挺实，陈钰，梁勇.个体化健康教育模式对改善稳定期慢阻肺患者行为和生活质量的作用[J].中国健康教育，2017，33(9)：855-858.
[2]李阳，钟小红，耿仁文.慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育需求及影响因素分析[J].中国医药导报，2017，14(30)：55-58.
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[4]中华医学会呼吸病学分会慢性阻塞性肺疾病学组.慢性阻塞性肺疾病诊治指南(2013年修订版)(一)[J].中华结核和呼吸杂志，2013，36(4)：255-264.
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[6]李思嘉，郭爱敏，赵艳伟.慢性阻塞性肺疾病患者疾病感知现况及其影响因素分析[J].中国护理管理，2017，17(8)：1112-1116.
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[9]程丹.健康教育对降低老年肺癌与慢阻肺患者呼吸道感染几率的影响[J/OL].临床医药文献电子杂志，2017，4(6)：127-128.
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[11]张黎，杜星珍.延续性护理对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量的影响研究[J].实用临床医药杂志，2017，21(4)：40-43.
[12]王晓霞，任志芳.延续性护理对慢性阻塞性肺气肿患者肺功能及生活質量的影响[J].海南医学，2017，28(19)：3259-3261.
[13]李旭.数字化健康教育延伸护理模式的实施对COPD稳定期患者的效果观察[J].中国数字医学，2017，12(9)：82-84.
(收稿日期：2019-02-18) (本文编辑：桑茹南), http://www.100md.com(李梅 孙锦霞)