幼儿多元阅读教育与促进社会性有效发展
阅读是一项重要能力，几乎所有的信息都要通过阅读来获取。多元阅读已不是单纯意义上的发展幼儿的阅读能力，而是要通过阅读扩展幼儿生活和学习的范围，帮助幼儿获得收集信息、认识世界、探索大自然的兴趣和能力。何为多元化阅读，开展多元阅读的意义何在，如何有效开展多元阅读，都是值得思考与探究的。幼儿阅读多元化概念
幼儿阅读多元化，是指幼儿在开放的时间、空间内，开展的全方位的阅读。幼儿阅读多元化包括阅读环境、材料、内容、形式、方法与手段的多元化。3～6岁是培养阅读能力的重要时期，在此期间，儿童要养成良好的阅读习慣，形成自主阅读的能力，在多元的阅读过程中 ......
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