[摘要]在病理学教学中实行CBL、PBL、Seminar三联教学法可以有效提高学生的团队合作意识，促进学生不断创新学习方式。鉴于此，本文提出了在病理学教学中应用CBL、PBL、Seminar三联教学法的有效措施，希望本文能为病理学教学提供有益的参考和借鉴。

    [关键词]CBL，PBL，Seminar三联教学法；病理学教学

    1CBL、PBL、Seminar教学法的整合思路

    CBL教学法也称为案例教学法，在医学、法律、商业等学科的教学中得到了广泛应用；PBL教学法也称为问题教学法；Seminar教学法是指学生根据某个问题与教师一同探讨的学术交流方式。以上三种教学法有各自的优势和特点，如果把这三种教学方法进行有机结合，实现由CBL引导到PBL承接，再到Seminar提升，形成多层次、多角度的交织，就可以使学生深化对某一主题的认知，充分发挥教学的民主性、互动性、学术性、激励性优势，实现学生在更高层次的参与。

    2高校病理学教学的现状

    目前，高校病理学教学一般是教师根据教学大纲的相关要求，按照教程内容进行简单的课堂宣读 ......